زهرا گودرزی

هولمز، هالس، یانگ، ‏سیمپلیسیو، (1401). شناخت درمانی مبتنی بر تصویرسازی برای اختلال دوقطبی و ناپایداری خلق، ترجمه: خالقی، م.، اکبری، ا.، بهرامی، م. و گودرزی، ز. https://www.arjmandpub.com/book/2135

گودرزی، ز.، قنبری، س.، پاکدامن، ش، مظاهری، م.ع. و وحیدی، ا. (1401). نقش واسطه­ای تنظیم هیجانی در رابطه ظرفیت تأملی مادران و مشکلات درونی­سازی و برونی­سازی کودکان، فصلنامه روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی. https://jip.stb.iau.ir/article_698361.html?lang=fa

Ghanbari, S., Goudarzi, Z., Ebrahimi, F., Sabzalizadeh, F., Erfanian Delavar, D., Javaherian, N. (2023). Temperament and Emotional and Behavioral Problems in Children: The Moderating Role of Maternal Reflective Functioning. Journal of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy, 1080/15289168.2023.2193132

Goudarzi, Z., Seyed Mousavi, P., Ghanbari, S., Vahidi, E., & Rafie, M. (2022). Psychometric Properties of the Parental Reflective Functioning Questionnaire in Iranian Mothers. Journal of Clinical Child Psychology and Psychiatry, https://doi.org/10.1177/13591045211070181

Ghanbari, S., Vahidi, E., Behzadpoor, S., Goudarzi, Z., & Ghabezi, F. (2022). Parental Reflective Functioning and Preschool Children’s Psychosocial Functioning: The Mediating Role of Child’s Emotion Regulation. European Journal of Developmental Psychology, https://doi.org/10.1080/17405629.2022.2079631

         . Vahidi, E., Ghanbari, S., Goudarzi, Z., & Ghabezi, F. (2022). Validation of Parent and Teacher versions of Emotion Regulation Checklist in the Iranian Setting: Factorial Structure and Associations with                     Children’s Social-Behavioral Functioning. (2022). Journal of Fundamentals of Mental Health, https://doi.org/10.22038/jfmh.2022.19946